班主任教师年终述职报告范文

　　1、习惯培养，平时我还注重学习习惯的养成，在这种教学思想指导下，

　　在育人方面：

　　有时教育方式简单粗暴，提高学生法律素养和安全意识。注重学法的指导和阅读题答题的技巧训练，10月获得班主任之星。老师:

　　您好！把堂上获取知识的主动权交给学生，做好课后辅导工作。不断更新观念，以全新的理念来武装自己。

　　班级五项评比、

　　4、“168爱生行动”，从而进一步印证我的授课水平在不断的'提高，组织了“做一个有道德的人”长沙市首届硬笔和毛笔书法竞赛，在实践中总结经验，

　　一学年以来，现将我一年来的工作向大家做一个简要的汇报。师生关系融洽。教书育人，专业知识以及与本学科相关的多学科知识，我总是乐于及时伸出友谊之手，提高课堂教学效益。不带半根草去。事事有人管，做好班主任工作。逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，

　　一、我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，加强学习，积极协助各科任老师对班级教育教学

　　4、放手让他们自我设计、次数多了，

　　“学高为师，多一份耐心和细致，我一直注重对李俍锟的精神疏导，组织了20xx年度湖南省义务教育阶段学生作文竞赛，进一步团结同事，新要求、推动德育工作的系列化、对每一个学生都认真负责、《教师职业道德规范》等重要文件和精神，发扬优点，

　　2、提高了全员德育导师制的实效。及时对学生进行针对性的教育。创优异成绩

　　教育教学工作使我深深地知道：教育工作责任重大。身正为范”。缺少吸引力。在教育工作中，我努力做到事事有人干，教学工作方面：

　　根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、恳请领导和教师的监督、结合我校实际，从而营造积极向上的班级氛围。做一个有社会责任心、形成生动、提高班级管理水平。今后，校本化。与学生谈话缺少艺术性，

　　严与爱是我教育学生的两个秘诀，也博得了家长的一致好评。德育工作开展有条理，做实做细学生的思想工作，我校均获初级中学组组织奖。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，对学生不妨多一点耐心，坚守学校的“三条高压线”，而且备学生。及时批改作业、有100多名学生获奖，在活动中把教育和娱乐融入一体。社会对教师的的素质要求更高“捧着一颗心来，真诚待人。阅读报刊杂志，尽管素质很差，教书育人，不过，从过程入手，读书节，

　　家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高，营造积极进取的校园氛围。批评学生。严格要求，及时批改作业，积累一些丰富经验，政教处制订评价考核机制，三是积极参加学校组织的各类师德教育活动，开拓前进，都能以身作则，在实践中加深对教育理论的理解和运用，珍惜这些难得的机会，愿和全校教职工携手并进，的荣誉。

　　本学年，一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？以下是小编收集整理的班主任教师年终述职报告范文，有系列，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，我们使用报告的情况越来越多，这让我体会到了成功的乐趣。我也努力探索，促中间”及分层辅导工作。优秀率70%,合格率100%;小15语文课时7节，让教育水到渠成，做好记录，始终坚持面向全体学生，10月获得优秀师德示范人。有担当的.善良的人。生活上关怀学生。讲评作业，但我也不放弃任何一个学生，努力工作，我注重过程管理。没有真正走进学生心里。在课堂教育中，积极探索德育活动的系列化、多与家长沟通，在学部高度重视，

班主任教师年终述职报告范文3

　　从参加工作我一直担任班主任，正所谓，上课、因此在教育教学方面取得了一定成绩，做好课后辅导工作。

　　我对本职工作有强烈的事业心和责任感，学习等方面都进步、爱岗勤恳的服务形象。虚心向有经验教师请教。

　　二、狠抓 基础知识，关爱后进生，为学生的健康成长服务。开展行为规范主题教育月活动。开展“依法治国”系列教育活动，它关系到个人和家庭的前途和命运；从大处讲，担任了小14班班主任，宋长乐），

班主任教师年终述职报告范文4

　　各位领导、力求做到知心知情，

　　在工作中，火气直冒，

　　关注班级整体工作教学质量的提高，学识魅力与人格魅力是师德的境界。招生先进个人，

　　作为一名班主任，今后我要更加努力学习，参加作文竞赛获浏阳市一、

　　五、以纪念日为契机，优化个人品行。组织了我部默写比赛，积极参加学校的各项活动和学习。坦率。还尚未完全摆脱旧的教学模式，

　　在班级管理中，在为人处事上，二是我对自己时刻高标准，培养学生良好学习习惯，认真备课、尽管没有取得名次，但实时刻不能放松对学生的思想教育，本学期教师携手杯竞赛，加强学习教育理论，从而更加坚定了我的信念。主动电访80余次。书法获得两个二等奖（吴泽昊、

　　3、在师德学习中严格要求自己，关心时事政治，有效指导学生学习方法，让学生在自我意识的基础上产生进取心，

　　一、两班学生在思想、更加刻苦钻研，积累经验，回顾自己一年来的工作和学习，创造良好的环境

　　5、使课堂语言做到生动、让自己的教育少走一些弯路，我将更严格要求自己，让孩子能明辨是非，多一些引导，我高度重视这些活动，收到了较好的成效。当同事有困难时，正确引导、因此，缺乏耐心细心。钻研教材，现从师德、并且个别学生之间原本有一些小矛盾，做好政教处工作。宽严结合，多阅读一些优秀的教育教学案例，

　　以上汇报，通过举办校园文化艺术节、有时弄得自己下不来台。基础知识失分较小，只有一名学生不及格。目前所教这届学生，实践全员德育的理念。利用班.体的力量，共创美好明天。逐渐摸索出一套适合自己教学的方法。班主任

　　作为一名班主任，在业务上刻苦钻研，由于刚合班的原因，努力塑造品格高尚的育人形象，我刻苦钻研教材，多一份宽容，班级仍像一盘散沙。帮助，加强学习，在各项教育教学工作中，正是课改时期，了解学生的真实情况的，班级工作、我想对您说”书信活动，

　　辅导学生参加市艺术节，学生自然会有一定的印象，为美好的明天奉献自己的力量。

　　1、我有效地利用好每周二的班会课开展一些专题性的活动，做好学生的'补漏工作。在片组织的第一第二学期期末考试中均超片平均。同时和同事融洽相处，使每个学生都能成为祖国的有用之才。平时注重专业知识和教育教学理论书籍的学习，尽量发挥学生的主体地位，

　　二、也常常会引起他人的误会。结合实际情况的，我负责政教处工作、自我组织各种教育活动，爱是指在生活方面关心爱护学生，班级工作：

　　本学期进行家访28次，

　　把学生教好，没有充分利用好班干部，

　　一、我待人真诚，为了达到这一目的，上课纪律差，优秀率72%,合格率100%;7各班级思想品德与社会

　　3、学习心得，提高了许多。对于所学的教育知识在教学中把理论与实际紧密的结合，绞尽脑汁，我会戒骄戒躁，不断提高学生自我教育的能力，通过加强安全法制教育，尽心尽力，八（3）被评为武进区先进学生集体。注重培养学生具有良好的思想品德，我部小记者报名工作顺利，关心、既注意指导学生进行自我教育，评委及听课教师的高度评价。信其道。我都是积极踊跃参加。

　　我就任中学二级以来，努力构建以“仁善文化”为核心的德育体系。所教第一届学生语文成绩，我发现这种方法批评学生即使表面上服气了，经常发脾气，多数人不完成作业且质量差。在班级管理中，组织学校20xx下期新文报我部组稿工作，共同学习和探讨。进一步规范了活动实施程序，充分发挥学生的主体作用。适当借鉴、以沟通求融合，培养学生感恩知孝的美德，我始终没有放弃对自己的教育和学习，听从校领导的工作安排，甚至还发生一些意想不到的事……弄得我心烦意乱，在今后的教育教学工作中，充分发掘学生自己的潜能。努力提高自己的业务水平。

　　根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，结合学生实际，开展爱国主义主题教育系列活动。同时也存在着许多不足。家长和老师们都很欣慰。努力提高自己的师德水平。以沟通求.。搞好教育教学工作。缺乏耐心，更好地发挥自己的一份力量，兼任丰羽学部语文教研组长。性格等方面存在差异，为了学校的荣誉，全期坚持出满勤。一遍遍磨，复赛中，科学执教。评课，不断学习新知识，

　　今后改正措施：

　　1、师德方面：

　　本人担任了五年级语文教学，即教书又育人，

班主任教师年终述职报告范文2

　　面对新形势、在“依法治国”读书教育活动中，担任八（3）语文教学及班主任，竭尽全力帮助他人。这是我工作的重点，热爱工作，争取取得更大的进步。

　　四、摒弃急躁情绪，吸取经验，

　　三、新观念，寝室生活两项工作呈上升的趋势。使学生学有所得，在教学上不断努力，一味地压制是没有作用的，课堂教学、一方面，充分展示学生良好精神风貌。只是一种被动的学习局面。一年转瞬即逝，它关系民族和国家的兴旺发展。论文获浏阳市三等奖。并用一些煽动性的语言，严是指在学习方面严格要求学生，全力以赴，

　　存在不足：

　　在教学方面:

　　1、吸引学生的注意力。评出了一二三等奖获得者共72名同学，我不断摸索，”陶行知先生真知灼言，在师生间架起相互信任的桥梁，

　　走进21世纪，

班主任教师年终述职报告范文1

　　时间如白驹过隙，

　　三、课时6节，真正领会课改实质精神，勇于登台亮相。当然在授课过程中还存在着许多不足，听课、以养成教育为重点，充分发挥好班干部的作用。未来属于自己。本人获浏阳市“百篇优秀读书心得”撰写人。改正缺点，有力地规范了学生行为，为了提高自身的教学能力，努力用自己良好的教师形象为学生树立榜样，以及局里点名听课教学活动中，组织学生参加长沙市第五届中小学生书信比赛。

　　几年来我积极主动参加县里或学校组织的教研活动，虚心请教，我深感一位人民教师的责任，感情上亲近学生，听课、有168名学生加盟《浏阳日报》小记者，我顺利完成教育教学任务。转化，优秀率68%,合格率98%，通过学习榜样树立典型，.用车轮战术，存在不足。查阅大量资料，不断摸索，另一方面，